湖南长沙一家长在社交媒体上发了一篇泣血长文，声称自己家孩子（小学生）在上学期间，遭到学校一名男老师残忍打伤，并强调老师在没有带孩子（详细）检查的情况下就打算进行缝合，后来自己赶到医院，（详细）检查后，立即进行了开颅手术，医生经过5个小时的手术，才将被打碎的头骨和异物取出。目前，孩子仍在icu接受治疗。
对此，涉事小学的工作人员回应：“校方正在处理此事，具体情况不便透露，现在公安机关、教育局和我们都在这里处理此事，事情不像家长传的那样。”当地教育局接线工作人员回应：“已经介入此事，对于家长的说法是真是假，目前还未掌握具体情况，正在调查中，事实清楚了，后续官方将会进行通报。”
是的，就在当地教育局接线工作人员回应后不久，有媒体了解到最新的情况是，当地教育已对事件进行了初步通报，其中提到学生“额部受伤”，同时提到对学校主要负责人和涉事教师作出停职处理，涉事教师正在接受公安部门调查。
(资料图片仅供参考)
一定程度上，在事情还未调查清楚之前，确实不能按照家长那篇泣血长文直接定性和具体断案。但是作为校方来讲，却没必要强调“事情不像家长传的那样”，而是要基于学生的伤情最大限度的共情学生的家长。因为从流出的群聊截图和学生的住院照片来看，很明显学生的伤情很重。甚至从当地教育局的初步通报来看，也能读出事情很严重的意味。
所以到底是男老师“打伤”学生头骨？还是男老师“打碎”学生头骨？在事实真相被搞清楚出之前，我们还是倾向于“打碎”。这倒不是我们支持往严重说，而是根据过往的一些处理来看，只有往严重说才可能顶开“被捂住的盖子”，即便“这并不正常”。
因此家长咋传另说，最关键是要搞清楚那名男老师是怎么打学生的。毕竟可不是什么人都能当老师。要知道，这些年虽然反对体罚的声音是主流，但是对于大多数家长来讲，只要老师所谓的体罚是象征性的、教育性的，也就是不伤人的情况（身体和精神层面），基本上也都是支持的。但是这个度怎么把握，确实也是很难的，所以只要无大碍，还是互相理解为好。
可是像这种已经打到出血的地步、需要开颅手术的地步，这就不是能不能当老师的问题，而是击穿职业底线和违法犯罪的问题。可能有人会说，老师打学生基本上都是因为学生“不听话”，这次可能是失手了。这话也对也不对。对在于常理确实是这样的。不对在于“反常必有妖”，这个妖可能是老师失手了，也可能是老师本就心理变态。
然而不管是哪种情况，也都不是脱罪的理由。只能说“老师失手了”，在最终的处理上会宽大一些，毕竟没有恶意动机。但要是老师本就心理变态，那么只能说“必须严惩”。因为这已经不是老师不老师的问题了，而是人不人的问题了。
另外关于事件的性质，如果单就男老师“打碎”学生头骨，涉事男老师肯定是要负主要责任的，学校负管理层面的责任。但是即便如此，也要客观地看待，切莫认为学校出了这样的老师，就认为学校里面这样的老师很多。切记，这不是一回事。
同样的，不能因为老师群体里出现这样的恶魔，就认为老师这个群体也污名化了。因为任何群体里都有恶魔和天使。切记，这也不是一回事。之所以强调这一点，主要是想掰扯事件发生后学校的反应。
如果按照学生家长的说法来看，学校的反应肯定是有问题的。所以如果最终真相显示，学校的反应就是家长说的那样，只能说学校的善后做得很不好。虽然从突发事件的角度讲，处置上难免出现这样那样的不足，但是从学生利益的角度讲，往最坏处想，多进行检查总是需要的。所以就凭这一点，很难让人不愤怒。
与此同时，学生家长的泣血长文里提到“残缺的颅骨用钢板修补”和“现在正处危险期”，如果这说的也是事实，除了反映出涉事老师的心狠手辣，其实也表明学生家长反向救了涉事老师和学校。因为在学生伤情如此严重的情况下，就潦草地进行缝合，结果是不堪设想的。
就此而言，学校基于现在的情况，就算家长说的有些跟事实不符，或是有稍微夸大的地方，也应该多去理解，而不是用“事情不像家长传的那样”这种急于辩解的话语进行脱责。说到底，什么是“以人为本”，就是维护受害者和受害者家属的利益要像维护自己的利益一样面面俱到才行。
所以，对于男老师“打碎”学生头骨一事来讲，之所以能引爆舆论。主要在于泣血长文命中了两个沉疴：一个是变相的、恶意的体罚总是在校园里频发，一个是面对变相的、恶意的体罚，学校的善后问题总是做不好。
所以接下来的问题是，看调查结果能否解释或澄清家长泣血长文中的指控。如果是事实，就按照法律该咋办就咋办，如果是夸大或者造谣，也按照法律，该咋办就咋办。因为在解决是非的问题上，最关键的问题就是实事求是。
当然有一点也要注意的是，如果学生家长只是夸大原因而非夸大后果，那么这在一定程度上也是要“谅解”的，但是学校在事发后处理上的潦草要是被核实了，这就必须严肃追究了。因为从地位强弱上来讲，学校总还是强势方，所以为了照顾学生和学生家长的弱势处境，这从社会公义上讲也是必要的。所以现在最重要的事情就是，耐心等更详细的通报，看男老师到底是怎样“打碎”学生头骨的，毕竟这个问题才是事件的关键之处。